http://escoladeredes.ning.com/profiles/blogs/uma-escola-de-autodidatismo

Seria fantástico ter estado em uma sala de aula aprendendo a aprender. Certamente não fui conduzido por guias, meus bons professores apenas se fizeram entender, fora pequenas exceções, no geral não me senti estimulado em sala. Obtenho grande parte de meu conhecimento por intermédio da diversidade profissional, da necessidade ou pelo querer.

Sinto-me parte dos que buscam informação sob demanda, dos que sentem necessidade de saber, seja sobre a história hilária do repórter amador que filmou o big bang em um sonho lúcido, ou da busca por informações pertinentes sabendo no que acreditar. O que não dá para acreditar, é na exclusão digital em qualquer metodologia de ensino, seja ela qual for. Mas é totalmente possível acreditar que o aluno pode sair de sala com o sangue borbulhando.

A cabeça ta formigando. Entre assistir o vídeo de sua apresentação no Descolagem e ler alguns tópicos, se passaram 3 horas que certamente me farão pensar por pelo 3 dias ou mais.

Obrigado pela contribuição no saber estimular.

Certamente estudar a monocotiledônea é mais importante que estudar Access.

Abs.

conheci você na palestra que você realizou na Tecnologia do Banco do Brasil. Eu trabalhei com a Raquel na organização da jornada e, confesso, nunca tinha ouvido falar de você, mas como o tema era inovação, fui verificar.

Sua palestra foi excelente e muitos dos meus colegas a elogiaram e sentiram pena daqueles que não foram. Alguns até a classificaram com a melhor da jornada.

Quanto ao assunto do post e a respectiva palestra, concordo com você em genero, número e grau. Mais ainda, eu transferiria essa avaliação que você fez dos professores, quanto a serem controladores, para os chamados gestores das empresas, gente que ainda pensa que está competindo com seus colaboradores e não enxergam que precisam atuar mais como facilitadores da criatividade e inovação nas equipes.

No meu blog (www.marcelao.wordpress.com) trato de vários assuntos relacionados a inovação, empreendedorismo corporativo e gestão de projetos. Acho que nossas visões de mundo estão bastante conectadas. Dê uma verificada. Não é propaganda gratuita do blog.

No mais, vamos trocar idéias.

Um abraço,

Marcelo de Souza Bastos, PMP
Brasília DF

P.S : Onde posso fazer o download dessa palestra? não encontrei no seu site o link, ok?

E a resposta clara é: – SIM! Os 4 anos de faculdade não vão te levar a ser um expert no assunto durante os 50 anos seguintes em que você vai se matar de trabalhar. A própria experiência de trabalho vai te trazer muito pouco se você não souber o que rola de novo por aí…

Os educadores devem ensinar o aprender a aprender, e não conceitos fixos, verdades absolutas e coisas imutáveis. E o pior é que nós pesquisadores amadores de plantão nos tornamos o “chato” do grupo pois contestamos (pacificamente) tudo, temos sempre uma informação nova sobre várias áreas e não suportamos pessoas desatualizadas na sua própria área…

Quem está errado, nós ou eles? Devemos abraçar o certo e ignorar o duvidoso acreditando que existe apenas um caminho pra tudo? Será que eu devo ignorar a opinião do jardineiro, padeiro, arquiteto ou psicólogo no meu design só por que eles não estudaram arte? E mais, se eles leram algo a respeito, devo ignorar por que eles nunca estudaram design?

Os educadores devem transformar a mente dos jovens para abraçar todas as fontes de informação por mais absurdas que sejam permitindo a eles registrar, pensar, comparar, concluir e evoluir. A palavra certa é essa, evolução. É por isso que muitos profissionais procuram o serviço público, afinal você não quer um emprego garantido pra vida toda onde você não precisa se atualizar todos os dias?

Me deixa triste ver os estudantes saindo da faculdade esperando um grande concurso público que vai resolver suas vidas ou reclamando que ainda têm que se atualizar depois do término do curso (ou dando graças a Deus por ter parado de estudar)… É como o Luli falou, ensina-se hoje a perda e não os ganhos (relação do perde-perde), como se o grande monstro do novo mundo fosse algo com o qual podemos sobreviver SEM…

Aprender a aprender, essa é a regra. Informação nunca é demais e o critério faz toda a diferença… (e a humildade para ouvir os outros faz mais ainda). Ninguém é dono da verdade na “Idade Mídia”.

Logo eu que nunca fui bom aluno e achava que quando concluísse o segundo grau não precisaria mais me dedicar aos estudos.

A verdade é que nunca antes, tive tanta satisfação em estudar e me desenvolver assim, como posso dizer… de forma tão gratuita, por acreditar que pode ser diferente.

Esse aprendizado continuado me transformou numa pessoa extremamente otimista com esse futuro onipresente. Sinto que estou me preparando para colaborar com uma nova “cena” cultural, educacional, rompimentos e afins.

Tudo de bom!

Acho que aquele sentimento que eu tinha (o dissabor pelos estudos) é por que alguma coisa já estava errada. Se estava errada há 15, 20 anos atrás, imagine agora.

Nem podia imaginar que naquela época eu já estava intuindo a coisa certa, de que podia ser diferente.
Fico feliz por isso.

Abraços saudosos a todos.
Estou com vocês.

http://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/0,,GIM902513-7823-CARTEIRAS+DIGITAIS+CHEGAM+AO+INTERIOR+DE+SAO+PAULO,00.html

Talvez os novos sistemas mediados por computador que estão surgindo que estimulam um novo olhar sobre o real (ambientes sintéticos e 3d) permitam essa exploração.

Assisti sua palestra online e talvez o desconforto para alguns, ou até mesmo muito é mesmo por causa da visão do professor que ensina, que despeja conteúdo esperando que isto vire conhecimento. Na verdade, o que precisamos são vozes como a tua, como o pessoal do TED talks. Podemos mudar, mas precisamos sair da zona de comforto, mudar paradigmas, entendermos mais o letramento digital e como ajudar a garotada de hoje a buscar a informação que precisam com olhar critico, sábio e criativo. A inovação surge quando deixamos a mente aberta para vermos o que nos cerca e remixarmos conceitos, idéias. Eu, como você, acredito que seja possível. Só depende de nós educadores nos livrarmos das amarras conceituais de autoridade, hierarquia. Precisamos ser mais horizontais e olharmos nossos alunos nos olhos e não no pedestal. Sou otimista e batalho para um presente mais trepidante para a garotada que me cerca.

E aí? Já fez o backup do que vc. anda criando na última semana?! Por isso que agora coloco meus docs mais importantes no google docs e minhas fotos todas no Flickr!

Essas “autoridades no assunto” são as mesmas que recomendam aos seus filhos e/ou alunos que estudem bastante para poderem crescer e entrar numa boa “firma”, com estabilidade até se aposentar. Ou seja, ignoram a importância do estímulo ao questionamento.

Estão aí os políticos para mostrar como tirar proveito do explorar dos que não aprenderam a questionar.

Como assim o Luli não tem autoridade para falar sobre o assunto?

Eu queria saber de onde as pessoas tiram essas coisas. =)

Parabéns Luli, não apenas pela palestra extremamente relevante, mas também por este artigo, que mais do que comentar, complementa o assunto!

[]‘s
Cacilhas, La Batalema
http://montegasppa.blogspot.com/2008/12/descolagem.html

Incrível como tem gente que não aceita que pessoas “de fora” opinem. Não há nenhum bom motivo para que não possa opinar sobre o ensino brasileiro – não há nenhum bom motivo para que NINGUÉM não possa opinar sobre esse ou qualquer outro assunto. Se um mendigo, um pedinte forem capazes de formar um argumento plenamente coerente, porque não ouvi-los?

Mas isso serve apenas para mostrar que os pontos mostrados por você condizem com a realidade: o que importa é QUEM está falando, e não O QUÊ está sendo dito, prova maior de que falta o CRITÉRIO para sermos capazes de separar o joio do trigo sem sabermos da onde estes são provenientes.

É engraçado: o legal da internet é justamente que você pode ler/ouvir quem você quiser, e escolher quem você acha coerente e quem não, que argumentos são bons e quais não são – mas, novamente, a internet é só uma tecnologia – sem educação, as pessoas continuam agindo na internet como sempre agiram em seus outros meios sociais…