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	<title>Comments on: Duas entrevistas por e-mail</title>
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	<description>Considerações sobre design de interfaces e criatividade digital.</description>
	<pubDate>Fri, 05 Dec 2008 12:06:29 +0000</pubDate>
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		<title>By: Tarsila</title>
		<link>http://www.luli.com.br/2008/04/18/duas-entrevistas-por-e-mail/#comment-1442</link>
		<dc:creator>Tarsila</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 20 Apr 2008 18:23:29 +0000</pubDate>
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		<description>Vou divulgar esse post, principalmente o primeiro, na empresa. Adorei, e acho que os analistas de pesquisa ávidos por qualquer suporte em recomendações de marketing online vão se deleitar em cima disso. Está muito claro, e muito direto ao ponto.

Estou tentando achar algo sobre o comportamento online do brasileiro (o que mais o brasileiro faz na internet). Encontrei este artigo que fala de uma pesquisa mundial e tem alguns destaques para o comportamento brasileiro.
(http://www.administradores.com.br/artigos/o_comportamento_
de_criancas_e_adultos_na_web/21195/)

Este artigo faz referencia à pesquisa deste site, fantástico, que tem os achados por país:
http://www.symantec.com/norton/theme2.jsp?themeid=nolr

Outra coisa, eu já tuitei esse link mas continuo babando nele, entao vim recomendar aqui também:
http://mediatedcultures.net/ksudigg/

É sobre etnografia digital, agora eu estou lendo um artigo que encontrei lá sobre educação e crise de significação (ou significância, nao sei). O cenário que ele descreve entre os alunos me lembra muito do que via nas aulas da eca:

"On average, our survey sample of 131 students reported
reading less than half of the assigned readings, and further
perceived only 26 percent of the readings to be relevant to
their lives. Others noted that they often buy hundred dollar
textbooks that they never open and pay for classes that
they never attend."</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Vou divulgar esse post, principalmente o primeiro, na empresa. Adorei, e acho que os analistas de pesquisa ávidos por qualquer suporte em recomendações de marketing online vão se deleitar em cima disso. Está muito claro, e muito direto ao ponto.</p>
<p>Estou tentando achar algo sobre o comportamento online do brasileiro (o que mais o brasileiro faz na internet). Encontrei este artigo que fala de uma pesquisa mundial e tem alguns destaques para o comportamento brasileiro.<br />
(http://www.administradores.com.br/artigos/o_comportamento_<br />
de_criancas_e_adultos_na_web/21195/)</p>
<p>Este artigo faz referencia à pesquisa deste site, fantástico, que tem os achados por país:<br />
<a href="http://www.symantec.com/norton/theme2.jsp?themeid=nolr" rel="nofollow">http://www.symantec.com/norton/theme2.jsp?themeid=nolr</a></p>
<p>Outra coisa, eu já tuitei esse link mas continuo babando nele, entao vim recomendar aqui também:<br />
<a href="http://mediatedcultures.net/ksudigg/" rel="nofollow">http://mediatedcultures.net/ksudigg/</a></p>
<p>É sobre etnografia digital, agora eu estou lendo um artigo que encontrei lá sobre educação e crise de significação (ou significância, nao sei). O cenário que ele descreve entre os alunos me lembra muito do que via nas aulas da eca:</p>
<p>&#8220;On average, our survey sample of 131 students reported<br />
reading less than half of the assigned readings, and further<br />
perceived only 26 percent of the readings to be relevant to<br />
their lives. Others noted that they often buy hundred dollar<br />
textbooks that they never open and pay for classes that<br />
they never attend.&#8221;</p>
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